Título:
Una mirada a las trayectorias académicas de los jóvenes de Maldonado a partir de la instalación del CURE ¿Qué factores determinan la transición a la educación terciaria?
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Robaina Antía, Sofía
Tutor:
Fernández Aguerre, Tabaré
Tipo de documento:
Tesis de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
UNIVERSIDADES
MERCADO LABORAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
JOVENES
MERCADO LABORAL
ENSEÑANZA SUPERIOR
JOVENES
Año de publicación:
2012
Contenido:
Resumen:
El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto primario de la instalación del Centro Universitario CUREUdelaR en 2007, sobre las trayectorias académicas de los jóvenes en Maldonado. Para ello, el eje conceptual que estructura el trabajo, tanto analítico como metodológico, está dado por la teoría de los Cursos de vida. Para alcanzar el objetivo planteado se efectuará una comparación entre las trayectorias académicas de los jóvenes previo a la instalación del CURE y luego de ésta. La fuente empirica correspondiente al primer periodo estará dada por el estudio PISA-L 2003-2007 realizado en Uruguay, en tanto que el material empírico para el segundo período surgirá de la aplicación de una encuesta retrospectiva 2006-2011 (de elaboración propia) a una muestra de jóvenes que conforman la muestra grado, PISA 2006, con el fin de reconstruir sus trayectorias escolares, fundamentalmente, pero también familiares y laborales. El problema será abordado desde dos niveles de análisis. Uno micro, centrado en los individuos y en sus trayectorias académicas particulares, teniendo en cuenta los factores individuales que pueden afectarlas: pertenencia de clase, género, edad, desempeño académico previo, experiencia familiar y laboral; y otro macro, centrado en las características de la localidad, puntualmente, en el mercado laboral y el sistema educativo. En tanto una evaluación de las repercusiones de la instalación de un centro universitario regional sobre las trayectorias académicas de los jóvenes, se cree el presente será un estudio que contribuirá al debate instaurado en el Uruguay relativo a la emergente regionalización de la Universidad de la República y sus potencialidades democratizadoras del acceso.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FCS
EN:
Financiadores:
Citación:
Robaina Antía, S. Una mirada a las trayectorias académicas de los jóvenes de Maldonado a partir de la instalación del CURE ¿Qué factores determinan la transición a la educación terciaria? [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2012
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/26424
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciada en Sociología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Uruguay
Maldonado
Maldonado
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| TS_RobainaAntiaSofia.pdf | — | 3.48 MB | Adobe PDF |