Título:
¿Son útiles los modelos multiestado para analizar la trayectoria escolar?
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Dutto, Mara
Mathieu, Gabriela
Mathieu, Gabriela
Tutor:
Tipo de documento:
Documento de trabajo
Editor:
Palabras clave:
Educación
Modelos multiestado
Trayectoria escolar
Análisis de super- vivencia, R 1.
Modelos multiestado
Trayectoria escolar
Análisis de super- vivencia, R 1.
Descriptores:
Año de publicación:
2011
Contenido:
Resumen:
Este trabajo se realización en el marco del grupo de estudio sobre el Plan 90 de
las carreras de Licenciatura en Economíca, Contador Público y Licenciatura en
Administración de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. 1
El objetivo es modelar las trayectorias de los estudiantes con modelos multiestado.
Para esto se prueba el uso de dos paquetes del programa R, que trabajan con este
tipo de modelos pero con enfoques diferentes: mstate y msm.
Se utiliza la informaci on generada por el Sistema de Gesti on de Bedel as de la
Universidad de la Rep ublica, que contiene los registros de las actividades de los
estudiantes, y algunas de sus caracter sticas sociodemogr a cas. Como es un estudio
exploratorio, a modo de ejemplo se toman unicamente los estudiantes de la generaci on
90 de la carrera de Contador P ublico.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FCEA-IESTA
EN:
Serie DT (11/03);
Financiadores:
Citación:
Dutto, M y Mathieu, G. ¿Son útiles los modelos multiestado para analizar la trayectoria escolar? [en línea]. Montevideo : Udelar. FCEA-IESTA, 2011
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/10556
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
1688-6453
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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