Título:
Arte conceptual, instalación y performance : un estudio discursivo de las prácticas docentes sobre las Prácticas Artísticas Contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (1985-1993)
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Pastorino Rodríguez, Magalí
Tutor:
Ruiz Barbot, Mabela
Tipo de documento:
Tesis de maestría
Editor:
Palabras clave:
Escuela Nacional de Bellas Artes
Análisis del discurso
Práctica docente
Análisis del discurso
Práctica docente
Descriptores:
Año de publicación:
2014
Contenido:
Resumen:
La investigación se centró en los enunciados emergentes de las prácticas docentes de la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) sobre las Prácticas Artísticas Contemporáneas -Arte Conceptual, Instalación y Performance- durante los años 1985-1993, utilizando la perspectiva foucaultiana del análisis del discurso.
Descripción:
Editorial:
UR.FP
EN:
Financiadores:
Citación:
PASTORINO RODRÍGUEZ, M. "Arte conceptual, instalación y performance : un estudio discursivo de las prácticas docentes sobre las Prácticas Artísticas Contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (1985-1993)". Tesis de maestría, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología, 2014.
Citación:
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Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/4459
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Magíster en Psicología y Educación
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
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Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Magali Pastorino.pdf | — | 2.46 MB | Adobe PDF |