Título:
Validação da estrutura fatorial da Escala de Procrastinação em estudantes universitários brasileiros
Otros títulos:
Validación de la estructura factorial de la Escala de Procrastinación en estudiantes universitarios brasileños
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
de Moura, Giovanna Barroca
Paiva, Tamyres Tomaz
Dominguez-Lara, Sergio
Paiva, Tamyres Tomaz
Dominguez-Lara, Sergio
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Procrastinación académica
Autorregulación académica
Validez
Confiabilidad
Autorregulación académica
Validez
Confiabilidad
Descriptores:
VALIDEZ FACTORIAL
ESCALAS SOCIOMETRICAS
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ESCALAS SOCIOMETRICAS
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Año de publicación:
2021
Contenido:
Resumen:
"A procrastinação faz os estudantes universitários adiarem e atrasarem seus trabalhos acadêmicos, ignorando suas responsabilidades acadêmicas durante todo o período de estudos. No entanto, ainda há poucas pesquisas sobre este assunto e poucos instrumentos validados para os brasileiros, com o objetivo de medir os níveis de procrastinação. O objetivo deste estudo é confirmar a estrutura fatorial da Escala de Procrastinação Acadêmica (EPA). Contou-se com 360 estudantes de graduação, a maioria de universidade privada (56,9%) e do sexo feminino (71,4%). Os resultados mostraram que a EPA possui duas subescalas: adiamento de atividades e autorregulação acadêmica. Esse modelo apresentou melhores índices de bondade, o que significa que na cultura brasileira os fatores subjacentes aos itens são os mesmos de outras culturas (e.g., Peru e Canadá). A análise dos dados por meio da Teoria de Resposta ao Item mostrou níveis de calibração dos itens significativos, isto é, os itens conseguem discriminar as pessoas, assim como apresentam níveis de dificuldade diferenciados para cada categoria de resposta do item. Logo, a estrutura bidimensional segue parâmetros estruturais significativos para adequação aos estudantes universitários brasileiros" (tomado de pp. 57-58)
Descripción:
Título en inglés: "Validation of the factorial structure of the Procrastination Scale in brazilian university students"
metadata.articulos.dc.description.uri:
Editorial:
UdelaR.FP
EN:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, 11(2), 57-77
Financiadores:
Citación:
DE MOURA, G., PAIVA, T. y DOMÍNGUEZ-LARA, S. "Validação da estrutura fatorial da Escala de Procrastinação em estudantes universitários brasileiros". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2021, v. 11, n. 2, pp. 57-77. http://dx.doi.org/10.26864/PCS.v11.n2.3
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
1688-7026
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Brasil
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 764-6558-1-PB.pdf | Artículo digital | 564.45 KB | Adobe PDF |