Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/29948
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dc.contributor.advisor Tutor Salvo Sosa, Lourdes-
dc.contributor.author Autor Hegoburu, Andrea-
dc.contributor.filiacion Filiación Hegoburu Andrea-
dc.date.accessioned Fecha ingreso 2021-10-21T16:37:08Z-
dc.date.available Fecha disponible 2021-10-21T16:37:08Z-
dc.date.issued Año de publicación 2019-
dc.description.abstract Resumen En el presente estudio se abordaron las percepciones de referentes reconocidos del psicoanálisis acerca de sus prácticas en la aplicación del método psicoanalítico para el diagnóstico y tratamiento del autismo en la infancia. Se planteó como objetivo general conocer acerca de los alcances y límites del método psicoanalítico en el diagnóstico y tratamiento del autismo en primera infancia. Para cumplir con dicho objetivo se intentó dar respuesta a las siguientes preguntas de investigación: ¿cómo perciben los analistas su trabajo en la clínica con niños con autismo?, ¿cómo se realiza el diagnóstico psicoanalítico de autismo? y ¿cuáles son las intervenciones que realizan los analistas en el tratamiento del autismo en los niños? Se utilizó una metodología de tipo cualitativa; se realizaron una serie de entrevistas semi - dirigidas a reconocidos profesionales del área dispuestos a participar de la investigación. Las categorías apriorísticas surgieron a partir de un recorrido de material bibliográfico y la selección de segmentos de entrevistas que se consideraron relevantes para el análisis. Se espera que esta investigación contribuya a la comprensión de la aplicación del método psicoanalítico en casos de autismo en la infancia. Se pretende generar aportes para la teoría y para la teoría de la técnica psicoanalítica sobre el diagnóstico y tratamiento de casos de autismo en la infancia.es
dc.format.extent Extensión 189 p.es
dc.format.mimetype Formato application/pdfes
dc.identifier.citation Citación Hegoburu, A. El método psicoanalítico: su aplicación en el diagnóstico y tratamiento del autismo en la infancia [en línea] Tesis de maestría. Montevideo : Udelar. FP, 2019.es
dc.identifier.uri URI https://hdl.handle.net/20.500.12008/29948-
dc.language.iso Idioma eses
dc.publisher Editorial Udelar.FPes
dc.rights Derechos Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.rights.licence Licencia Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
dc.subject Palabras clave Autismoes
dc.subject Palabras clave Psicoanálisises
dc.subject Palabras clave Infanciaes
dc.subject.other Descriptores DIAGNOSTICO PSICOLOGICOes
dc.subject.other Descriptores PSICOANALISIS DEL NIÑOes
dc.subject.other Descriptores CLINICA PSICOANALITICAes
dc.subject.other Descriptores AUTISMO INFANTILes
dc.title Título El método psicoanalítico: su aplicación en el diagnóstico y tratamiento del autismo en la infanciaes
dc.type Tipo de documento Tesis de maestríaes
thesis.degree.grantor Facultad o Servicio que otorga el Título Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicologíaes
thesis.degree.name Título Obtenido Magíster en Psicología Clínicaes

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Hegoburu, Andrea.pdf Tesis digital 1.06 MB Adobe PDF