Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/56621

Título:

La invisibilidad del Educador Físico en la Política de Salud Mental uruguaya: Desde los documentos oficiales hasta la mirada de gestores de una ciudad del litoral norte del país

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

PELÁEZ, RAMIRO
SCHIERA, GABRIEL
SOSA, MATÍAS
TEXEIRA, NICOLÁS
VIDIELLA, RAÚL

Tutor:

Batista Santos, Ana Luisa

Tipo de documento:

Tesina

Editor:

Palabras clave:

Prácticas Corporales
Educación Física
Políticas Públicas
Uruguay
Salud Mental

Descriptores:

Año de publicación:

2023

Contenido:

Resumen:

Los beneficios de la actividad física para la salud mental son reforzados por las políticas públicas mundiales, sin embargo, el profesional que desarrolla estas prácticas no está incluido en la misma en Uruguay. En este sentido, el presente trabajo de grado busca comparar los documentos oficiales uruguayos con los relatos de gestores de salud mental sobre el espacio del educador físico en la política de salud mental uruguaya para comprender el fenómeno de apreciación de la herramienta, pero no del profesional que la sostiene. Para tanto, fue desarrollada una investigación de tipo descriptiva con abordaje cualitativo, en el cual, se trazaron líneas de investigación que llevaron a abordar los documentos oficiales de salud mental de Uruguay mediante una Revisión Sistemática. Además, fueron aplicadas entrevistas semiestructuradas con gestores en el área pública y privado de Salud Mental, considerando que el seguimiento de las leyes vale para los dos ámbitos. Fueron encontradas 6 producciones científicas relevantes que exponen los dilemas, modelos y luchas en la construcción de una política y atención en salud mental más humanizada en países de la América Latina como Argentina, Colombia, Perú, Brasil y Uruguay. A pesar de que ninguna trata específicamente del accionar del Educador Físico en el cuidado en salud mental. Con respeto a los hallazgos de las entrevistas, los gestores comprenden que el Educador Físico debe contribuir a los cuidados con la población desde los centros recreativos o educativos y por fuera de la prestadora de servicios. Estas opiniones son justificadas por las carencias en su formación y falta de credibilidad en el ámbito de la salud mental. Tal perspectiva coincide con una visión tradicional del quehacer del educador físico, ya que cae en un reduccionismo que afecta el accionar del mismo, solo enfocado a lo físico y recreacional. Esto puede ser explanado porque los cambios realizados en la formación de Educación Física del ISEF son recientes, donde actualmente cuenta con unidades curriculares y experiencias prácticas destinadas a la formación en el área de salud. A pesar de que haya pocas evidencias científicas en el área y de la ausencia del Educador Físico en las políticas de salud mental uruguayas, comprendemos que las actividades físicas/prácticas corporales e innúmeras otras intervenciones que pueden ser realizadas por este profesional son nucleares para la construcción del cuidado integral de los sujetos. Por lo tanto, hay que incluir en las políticas públicas no solo el derecho de acceso al deporte, pero, sobre todo, asegurar la legalidad de este profesional como parte del equipo multidisciplinar del cuidado en salud mental de Uruguay.

Descripción:

Prof. Dr. Edwin Alexander Cañon Buitrago – ISEF – CENUR L.N. - Tribunal Psi. Mg. Maynar Patricia Vorga Leite – Universidad Federal do Rio Grande do Sul - Tribunal

Editorial:

Udelar. ISEF

EN:

Financiadores:

Citación:

PELÁEZ, R, SCHIERA, G, SOSA, M, TEXEIRA, N y VIDIELLA, R. La invisibilidad del Educador Físico en la Política de Salud Mental uruguaya: Desde los documentos oficiales hasta la mirada de gestores de una ciudad del litoral norte del país [en línea] Tesina. Paysandú: Udelar. ISEF, 2023

Citación:

metadata.cc.license.name:

Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/56621

ISBN:

e-ISBN:

ISSN:

ISMN:

Otros identificadores:

Título Obtenido:

Licenciado en Educación Física

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial (CC - By-NC 4.0)

Cobertura geográfica:

Uruguay

Cobertura temporal:

metadata.dc.relation.IsVersionOf:

Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

Tesinas
FicherosDescripciónTamañoFormato
La invisibilidad del Educador Físico en la Política de Salud Mental uruguaya.pdf Pelaez-Schiera-Sosa-Texeira-Vidiella 1.08 MB Adobe PDF
Mostrar el registro Dublin Core completo del ítem