Título:
Repensando las prácticas preprofesionales como espacios de enseñanza y aprendizaje de competencias profesionales : el caso de la práctica hospitalaria del curso Nutrición Clínica
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Elichalt Gómez, Marta
Tutor:
Tipo de documento:
Libro
Editor:
Palabras clave:
Prácticas profesionales universitarias
Práctica hospitalaria de nutrición clínica
Práctica hospitalaria de nutrición clínica
Descriptores:
Año de publicación:
2015
Contenido:
Resumen:
1. Introducción -- 2. Descripción de los resultados : 2.1 Datos para contribuir a la implementación de un nuevo plan de estudios en la Escuela de Nutrición, Udelar -- 2.2 Síntesis de resultados -- 2.3 Resultados cuantitativos -- 2.4 Categorías del análisis cualitativos -- 3. Metodología de investigación : 3.1 Diseño de investigación -- 3.2 Diseño del estudio cuantitativo -- 3.3 Diseño del estudio cualitativo -- 4. Conceptos fundamentales y análisis de resultados : 4.1 El rol de las univesidades en el siglo xx y la enseñanza
de competencias -- 4.2 Los estudiantes y el aprendizaje -- 4.3 El profesor y la enseñanza -- 4.4 La enseñanza de competencias y el currículum -- 4.5 La práctica hospitalaria como dispositivo de enseñanza situada – 5. Principales conclusiones y recomendaciones de la investigación -- 6. Reflexiones para compartir : 6.1 La enseñanza de competencias y el currículum en acción -- 6.2 Las decisiones metodológicas y líneas de investigación sugeridas -- Referencias bibliográficas
Descripción:
La presente publicación reúne el trabajo de investigación realizado por la autora en el marco de su tesis de maestría. La investigación se centra en asuntos relativos a la didáctica de las prácticas hospitalarias, en el área alimentario-nutricional
Editorial:
Udelar. CSE
EN:
La Universidad se investiga, n.º 3
Financiadores:
Citación:
ELICHALT GÓMEZ, Marta. Repensando las prácticas preprofesionales como espacios de enseñanza y aprendizaje de competencias profesionales : el caso de la práctica hospitalaria del curso Nutrición Clínica [en línea] Montevideo : Udelar. CSE, 2015.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/9239
ISBN:
978-9974-0-1219-6
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Licencia:
Licencia Creative Commons - Atribución-NoComercial-CompartirIgual (CC BY-NC-SA )
Cobertura geográfica:
Uruguay
Cobertura temporal:
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Clasificación:
Es versión de:
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