Título:
Una aproximación al análisis de las Políticas Sociales en la inserción de niños y niñas en situación de discapacidad a la educación primaria
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Acosta, Luciana
Tutor:
Silva, Cecilia
Tipo de documento:
Tesis de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
INFANCIA
EDUCACION ESPECIAL
POLITICA EDUCATIVA
POLITICA SOCIAL
DISCAPACITADOS
EDUCACION ESPECIAL
POLITICA EDUCATIVA
POLITICA SOCIAL
DISCAPACITADOS
Año de publicación:
2011
Contenido:
Resumen:
Descripción:
Editorial:
Udelar. FCS
EN:
Financiadores:
Citación:
ACOSTA, L. Una aproximación al análisis de las Políticas Sociales en la inserción de niños y niñas en situación de discapacidad a la educación primaria. Tesis de grado, Universidad de la Republica (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2011.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/9149
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Trabajo Social
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la Republica (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social
Licencia:
Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| TTS_AcostaLuciana.pdf | — | 7.62 MB | Adobe PDF |