Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/22450

Título:

La escuela pública y el barrio: una mirada desde la confluencia entre ambas cotidianidades

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Collazo, Ailen
Silva Estigarribia, Mathias Da
Perdomo, Micaela

Tutor:

Tipo de documento:

Ponencia

Editor:

Palabras clave:

Educación
Modos de relacionamiento
Espacio escolar y barrial
Proceso educativo

Descriptores:

Año de publicación:

2018

Contenido:

Resumen:

La presente ponencia se enmarca en el área de la educación primaria pública. La misma toma como referencia la investigación que se desarrolla actualmente por las/el autoras/or. Se desarrolla el análisis en torno a los modos de relacionamiento entre la institución escolar y el espacio barrial, teniendo en cuenta la dimensión territorial en la que se expresan las formas de vincularse. Se profundiza en las relaciones que se establecen entre la escuela y los espacios que se encuentran en el territorio, teniendo presente los modos de relacionamiento barriales entendiendo que estas relaciones son fundamentales en el proceso educativo.

Descripción:

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Editorial:

Udelar. FCS

EN:

XVII Jornadas de Investigación: a 70 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos ¿libres e iguales?. Montevideo, setiembre 2018

Financiadores:

Citación:

Collazo, A., Silva Estigarribia, M. y Perdomo, M. La escuela pública y el barrio: una mirada desde la confluencia entre ambas cotidianidades [en línea] EN: XVII Jornadas de Investigación: a 70 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos ¿libres e iguales?. Montevideo, setiembre 2018 Montevideo : Udelar. FCS, 2018. 12 p.

Citación:

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Departamento académico:

Grupo de investigación:

Licencia:

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