Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/36291
MetadatoEtiquetaValorIdioma
dc.contributor.advisor Tutor Falero Bonilla, Beatriz-
dc.contributor.advisor Tutor Cohen Bonomo, Jorge-
dc.contributor.author Autor Pons, Lucía-
dc.contributor.filiacion Filiación Pons Lucía, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología-
dc.date.accessioned Fecha ingreso 2023-03-15T12:44:05Z-
dc.date.available Fecha disponible 2023-03-15T12:44:05Z-
dc.date.issued Año de publicación 2022-
dc.description Descripción Monografía presentada como Trabajo Final de Grado.es
dc.description.abstract Resumen La concepción de la discapacidad desde una perspectiva multidimensional conserva prejuicios de una sociedad que excluye a aquellas personas que la presentan. En la primera infancia (etapa de cambios significativos), la discapacidad no debe ser pensada como determinante sino que es parte de la continua constitución del niño/a. En esta etapa, los vínculos tempranos, principalmente las figuras parentales, desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de la misma. Debido a esto, en el presente trabajo se propone profundizar en los efectos que la noticia del diagnóstico de discapacidad de un hijo/a tiene sobre las figuras parentales. En función de la perspectiva psicoanalítica, se abordarán tales efectos comprendiendo la diversidad de formas de accionar. Se considerará el diagnóstico de tipo funcional, el cual se construye a partir de un devenir, siendo lo social, ambiental y psicológico aspectos fundamentales. La noticia generalmente aparece en la familia de manera sorpresiva, produciendo sentimientos de angustia, culpa y frustración. La familia usualmente tiende a negar la nueva situación, viéndose alterada su dinámica y proyectos. La forma de enfrentarla tendrá relación con el tipo de discapacidad presente, cómo se la perciba, las historias y experiencias personales, los recursos externos e internos, las expectativas depositadas tanto en las figuras parentales como en la del hijo, entre otras consideraciones. A modo de establecer una relación teórica sobre la temática, se introducirán conceptos como la caída del ideal de hijo, el duelo que produce y la construcción de un espacio habilitador de singularidades.es
dc.format.extent Extensión 33 p.es
dc.format.mimetype Formato application/pdfes
dc.identifier.citation Citación Pons, L. Diagnóstico de discapacidad en la primera infancia : los efectos en la parentalidad [en línea]. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar.FP, 2022.es
dc.identifier.uri URI https://hdl.handle.net/20.500.12008/36291-
dc.language.iso Idioma eses
dc.publisher Editorial Udelar.FPes
dc.rights Derechos Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.rights.licence Licencia Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
dc.subject Palabras clave Dscapacidades
dc.subject Palabras clave Diagnósticoes
dc.subject Palabras clave Figuras parentaleses
dc.subject.other Descriptores PSICOANALISISes
dc.subject.other Descriptores PRIMERA INFANCIAes
dc.subject.other Descriptores FAMILIAes
dc.title Título Diagnóstico de discapacidad en la primera infancia : los efectos en la parentalidades
dc.type Tipo de documento Trabajo final de gradoes
thesis.degree.grantor Facultad o Servicio que otorga el Título Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicologíaes
thesis.degree.name Título Obtenido Licenciado en Psicologíaes

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