Título:
La actividad metalingüística en el aula: procesos de concientización de la lectura y de la escritura en lengua extranjera y en segunda lengua en la Universidad
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Díaz, Damián
Tutor:
Tipo de documento:
Libro
Editor:
Palabras clave:
Lingüística
Lectura
Escritura
Concientización
Lengua extranjera
Lectura
Escritura
Concientización
Lengua extranjera
Descriptores:
METALINGUISTICA
LINGUISTICA APLICADA
LINGUISTICA APLICADA
Año de publicación:
2023
Contenido:
Capítulo 1. Una concepción sociointeraccionista del lenguaje y de su aprendizaje. Consciencia, lenguaje y actividades sociales. -- Actividades sociales, actividades de lenguaje y géneros. -- Los géneros como instrumentos de la actividad de lenguaje. -- Distinciones entre géneros: los géneros primarios y los secundarios. -- Los textos: interface entre los géneros y las acciones de lenguaje. -- Capacidades necesarias para la ejecución de las acciones de lenguaje. -- Acciones de lenguaje, textos orales y textos escritos. -- Acciones de lenguaje, desarrollo individual y aprendizaje. -- Capítulo 2. La actividad de regulación del lenguaje como proceso sociocultural. Pensamiento consciente y lenguaje. -- Pensamiento consciente, conceptos espontáneos y conceptos científicos. -- El pensamiento sobre el lenguaje y sus niveles de consciencia. -- Factores que inciden en la consciencia metalingüística. -- Hacia un concepto global de actividad metalingüística. -- Capítulo 3. El aprendizaje de lengua extranjera y el desarrollo de la actividad metalingüística. Enseñar lengua por medio de los géneros. -- Enseñar los géneros para desarrollar las capacidades de lenguaje. -- Construir modelos didácticos de género. -- Enseñar los géneros en secuencias didácticas. -- Desarrollar la actividad metalingüística en el aula. -- Actividades epilingüísticas y metalingüísticas. -- Capítulo 4. Metodología de producción de los datos sobre la actividad metalingüística. Experiencias de acceso a la actividad metalingüística en contextos de enseñanza. -- La técnica de producción de datos utilizada en esta investigación. -- Los contextos de enseñanza, el papel del investigador y la selección de los participantes. -- El procedimiento de análisis de los datos. -- Capítulo 5. Evidencias del desarrollo de la actividad metalingüística en la escritura y la lectura en la Universidad. Aprender a escribir un artículo de opinión. -- Aprender a leer una noticia. Consideraciones finales.
Resumen:
¿De qué forma la enseñanza de conocimientos sobre el lenguaje en la clase de segunda lengua o de lengua extranjera repercute en la capacidad de los estudiantes para autorregular sus prácticas de escritura y de lectura? Este libro busca responder a esa pregunta desde el marco teórico del interaccionismo sociodiscursivo y de la teoría sociocultural de Lev Vygotsky, a partir de dos experiencias de enseñanza del portugués en el ámbito universitario donde fueron utilizadas actividades epilingüísticas y metalingüísticas para enseñar los géneros artículo de opinión y noticia. Sobre la base de ese marco conceptual y de los resultados de esas prácticas, este libro reafirma la importancia de promover instancias de reflexión metalingüística en la clase de segunda lengua y de lengua extranjera y ofrece insumos didácticos para su planificación por parte del docente.
Descripción:
Punto de venta de la versión impresa: Servicio de Atención Central, Hall de la Facultad de Derecho (Avda. 18 de Julio 1824). Tel.: (+598) 2400 1918, 2408 2566, 2408 9574. Correo electrónico: ucur@udelar.edu.uy
Editorial:
Ediciones Universitarias
EN:
Biblioteca Plural;
Financiadores:
Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC)
Citación:
Díaz, D. La actividad metalingüística en el aula: procesos de concientización de la lectura y de la escritura en lengua extranjera y en segunda lengua en la Universidad [en línea] Montevideo : Ediciones Universitarias, 2023. 978-9974-0-1998-0
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/47740
ISBN:
978-9974-0-1991-1
978-9974-0-1998-0
978-9974-0-1998-0
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Uruguay
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
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