Título:
Datos cuantitativos sobre el estudio de seis generaciones de estudiantes de Ingeniería
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Autor:
Echeverriarza, María Paz
Sasías, Sebastián
Sasías, Sebastián
Tutor:
Tipo de documento:
Libro
Editor:
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Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR
INGENIERIA
INGENIEROS
ENSEÑANZA DE LA INGENIERIA
INGENIERIA
INGENIEROS
ENSEÑANZA DE LA INGENIERIA
Año de publicación:
1998
Contenido:
Tabla de Contenido
Introducción.- Agradecimientos.-
I. Breve Panorama General.-
1- Situación del alumno que ingresa.-
2- Avance de acuerdo al nuevo plan de estudio por generación.-
... Antes de esta publicación.-
Qué buscar y qué no buscar en este libro .-
Primera Parte :
II. Perfil numérico de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ingeniería de 1992 1997 .-
1-Categorización del ingreso por sexo y lugar de nacimiento - Tabla 1.-
2-Categorización del ingreso por elección de carrera – Tabla 2 .-
3-Categorización para cada carrera por sexo, y lugar de nacimiento .-
A. Ciclo Básico-Tabla 3 .-
B. Ing. Computación Tabla 4 .-
C. Agrimensura-Tabla 5.-
4-Categorización final del Grupo Mayoritario del Ingreso(GMD) por año, sexo
y lugar de nacimiento -Tabla 6.-
5-Clasificación del ingreso por perfil institucional de Enseñanza Secundaria .-
5.1.Lugar de finalización de Enseñanza Secundaria - Tabla 7.-
5.2.Lugar de finalizacióyn distribución de sexo -Tabla 8.-
5.3.Lugar de finalización y tipo de institución -Tabla 9 .-
5.4. Tipo de institución sin diferenciar Interior de Montevideo - Tabla 10.-
5.5.Tipo de institución sin diferenciar Interior de Montevideo y distribución por sexo - Tabla 11.-
III. Pruebas de ingreso y rendimiento en el primer año .-
1.Prueba de evaluación del ingreso en Matemática – Tabla 12 .-
2.Prueba de evaluación del ingreso en Física - Tabla 13.-
3.Estudiantes activos y que abandonan en el primer año - Tabla 14.-
4 Número de asignaturas aprobadas en primer año, a marzo del año siguiente – Tabla 15 .-
4-1. Cantidad de asignaturas aprobadas por carreras para la generación ‘97 – Tabla 16 .-
5. Aprobaciones por asignaturas – Tabla 17 .-
5-1 Aprobaciones para la generación ‘97, primer semestre - Tabla 18.-
5-2 Aprobaciones para la generación ‘97, segundo semestre - Tabla 19 y Tabla 20.-
5-3 Aprobaciones por asignaturas asociadas con carreras generación
‘97, segundo semestre - Tabla 21.-
6.Reprobaciones por asignatura - Tabla 22.-
6-1 Reprobaciones por asignaturas asociadas con carreras generación ‘97, segundo semestre - Tabla 23 .-
IV. Relación entre resultados en prueba de ingreso y rendimiento en primer año.-
1.1 Prueba de Física 1993 - Tabla 24 en Cantidades .-
1.2 Prueba de Física 1993 - Tabla 25 en Porcentajes.-
2.1 Prueba de Física 1994 - Tabla 26 en Cantidades .-
2.2 Prueba de Física 1994 - Tabla 27 en Porcentajes .-
3.1 Prueba de Matemática 1993 - Tabla 28 en Cantidades .-
3.2 Prueba de Matemática 1993 - Tabla 29 en Porcentajes .-
3.3 Prueba de Matemática 1997 - Tabla 30.-
3.4 Prueba de Física 1997 - Tabla 31 .-
V-¿Dónde están los estudiantes activos a marzo de 1998?.-
1- El impacto del nuevo plan .-
1-1 Clasificación de los estudiantes adaptados al nuevo plan de acuerdo al año en que realizaron el cambio y generación - Tabla 32.-
1-2 Cantidad de asignaturas aprobadas que tienen los estudiantes al momento de hacer el cambio de plan - Tablas 33 y 34.-
1-3 Asignaturas que tienen aprobadas los estudiantes que realizan cambio de plan Tabla 35 .-
1-4 Clasificación por inscripciones en carreras antes de la adaptación al nuevo plan -Tabla 36 .-
2- Estudiantes no adaptados al nuevo plan y generación ‘97.-
2-1 Primer año terminado - Tabla 37.-
2-2 Segundo año terminado -Tabla 36 .-
2-3 Tercer año terminado -Tabla 37 .-
3- Actividad desde cuarto en adelante .-
4- Egresos a marzo de 1998 - Tabla 40 .-
5- Estudiantes adaptados al nuevo plan - Tablas 41,42 y 43 .-
Segunda Parte : .-
Consideraciones Preliminares.-
Características del cuestionario.-
Presentación de los resultados.-
1- Resultados de algunos aspectos anteriores al ingreso en Facultad de Ingeniería.-
2- Resultados de algunos aspectos de la experiencia como estudiante
en Facultad.-
3- Resultados de algunos aspectos que proyectan al nuevo egresado.-
Resumen:
Descripción:
Editorial:
Udelar.FI.
EN:
Diagnóstico Educativo;
Financiadores:
Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC)
Citación:
Echeverriarza, M. y Sasías, S. Datos cuantitativos sobre el estudio de seis generaciones de estudiantes de Ingeniería [en línea]. Montevideo : Udelar. FI, 1998.
Citación:
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Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/34104
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