Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/41922

Título:

Segregación educativa y elección escolar: el caso de la educación media básica en Uruguay

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Faggetti, Matías

Tutor:

Pereyra, Juan S.

Tipo de documento:

Tesis de maestría

Editor:

Palabras clave:

Segregación educativa

Descriptores:

EDUCACION
ECONOMIA
ENSEÑANZA MEDIA

Año de publicación:

2023

Contenido:

Resumen:

En este trabajo, se estudian los factores que contribuyen a la segregación en la educación media básica en Uruguay, específicamente entre la educación secundaria (liceos) y la educación técnica (UTU). A partir de los datos del nuevo sistema de asignación de estudiantes implementado en 2019, se muestra que la participación relativa de estudiantes vulnerables en UTU duplica o incluso triplica la cantidad de estudiantes vulnerables en liceos. Con base al análisis de escenarios contrafactuales, se concluye, en primer lugar, que la segregación residencial no explica, al menos en su totalidad la segregación educativa. Es decir, este fenómeno estaría mediado por las preferencias de los estudiantes o por características distintas a la distancia. En segundo lugar, se utilizan métodos bayesianos para la estimación de las preferencias cardinales de los estudiantes. Se encuentra que los estudiantes no vulnerables derivan una mayor utilidad por los liceos que por concurrir a una UTU, mientras que para los estudiantes vulnerables dicha variable no es relevante o incluso pueden tener preferencia por concurrir a una UTU (una vez que se controló por la variable distancia). Por lo tanto, el uso del índice de vulnerabilidad como única prioridad de los centros y el componente diferencial en las preferencias de estudiantes vulnerables y no vulnerables, estaría contribuyendo a la segregación del sistema.

Descripción:

Editorial:

Udelar. FCS

EN:

Financiadores:

Citación:

Faggetti, M. Segregación educativa y elección escolar: el caso de la educación media básica en Uruguay [en línea] Tesis de maestría. Montevideo: Udelar. FCS, 2023

Citación:

metadata.cc.license.name:

Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/41922

ISBN:

e-ISBN:

ISSN:

ISMN:

Otros identificadores:

Título Obtenido:

Magíster en Economía Internacional

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

Cobertura geográfica:

Uruguay

Cobertura temporal:

metadata.dc.relation.IsVersionOf:

Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

FicherosDescripciónTamañoFormato
TE_FaggettiMatias.pdf — 1.51 MB Adobe PDF