Título:
¿Es posible decolonizar la extensión? : Reflexiones acerca de la curricularización de la extensión y la integralidad en dos modelos universitarios
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Hortegano, Romina
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Curricularización
Extensión
Decolonización
Extensión
Decolonización
Descriptores:
Año de publicación:
2021
Contenido:
Resumen:
Con el propósito de reflexionar acerca de la curricularización de la extensión desde una perspectiva decolonial, este artículo desarrolla una comparación entre dos modelos específicos: el de la Universidad de la República en el marco de la segunda reforma, y el de la Universidad Bolivariana de Venezuela como parte del proceso de transformación universitaria. A los efectos, se recorre la historia de la universidad en América Latina, seguido del abordaje comparativo de los modelos seleccionados, para finalizar con un abordaje decolonial de ambas experiencias, que deja una serie de consideraciones al respecto.
Descripción:
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Editorial:
Udelar. FHCE
EN:
Integralidad Sobre Ruedas, 7(1), 9–28
Financiadores:
Citación:
Hortegano, R. "¿Es posible decolonizar la extensión? : Reflexiones acerca de la curricularización de la extensión y la integralidad en dos modelos universitarios". Integralidad Sobre Ruedas. [en línea] 2021 7(1), 9–28
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2301-0614
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| 921-Texto del artículo-4757-1-10-20211223.pdf | — | 345.63 KB | Adobe PDF |