Título:
Educação da cultura visual, arte feminista e multiculturalista
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Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Servio, Pablo
Martins, Raimundo
Martins, Raimundo
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
EDUCAÇÃO DA CULTURA VISUAL
ENSINO DE ARTES VISUAIS
ARTE PÓS-MODERNA
ENSINO DE ARTES VISUAIS
ARTE PÓS-MODERNA
Año de publicación:
2015
Contenido:
Resumen:
Discutimos neste artigo algumas aproximações conceituais entre propostas de teóricos da educação da cultura visual e reflexões de artistas pós-modernistas. Inicialmente, apontamos algumas preocupações epistemológicas e políticas presentes nos trabalhos de artistas feministas e multiculturalistas, características identificadas por Eleanor Heartney (2002). Então associamos estes debates abertos por estes artistas a propostas educacionais feitas por autores como Helene Illeris (2012) e Fernando Hernández (2011) que vem provocando revisões curriculares para a formação de professores em artes visuais na Universidade Federal de Goiás – Brasil.
Descripción:
metadata.articulos.dc.description.uri:
Editorial:
CSE : ANEP-CFE
EN:
InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2015 v. 2, n.2 pp. 32-39
Financiadores:
Citación:
Servio, P., Martins, R. "Educação da cultura visual, arte feminista e multiculturalista". InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior [en linea]. 2015 v. 2, n.2 pp. 32-39
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2301-0126
ISMN:
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Cobertura geográfica:
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Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons – Reconocimiento (CC BY)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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