Título:
Sobre prácticas letradas y estudios universitarios
Otros títulos:
Coordinador:
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Compilador:
Autor:
Orlando, Virginia
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
METACOGNICIÓN
INVESTIGACIÓN
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS
INVESTIGACIÓN
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS
Año de publicación:
2014
Contenido:
Resumen:
La lectura y la escritura son actividades que acompañan de forma permanente a quienes realizan estudios universitarios. El abordaje de tales actividades como prácticas letradas permite su consideración en términos de conocimientos múltiples y diversos que varían en función de las comunidades interpretativas y de prácticas. En este artículo se discute sobre dos experiencias de talleres de lengua escrita y la percepción divergente sobre la necesidad de familiarizarse con las prácticas letradas propias de los ámbitos académicos que parecería existir entre los estudiantes que inician su trayectoria curricular y aquellos que están en el tramo final de esa trayectoria.
Descripción:
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Editorial:
CSE : ANEP-CFE
EN:
InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2014 v. 1, n.2 pp. 68-73
Financiadores:
Citación:
Orlando, V. "Sobre prácticas letradas y estudios universitarios". InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior [en linea]. 2014 v. 1, n.2 pp. 68-73
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2301-0126
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons – Reconocimiento (CC BY)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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