Título:
Integralidad revisitada: abordajes múltiples y perspectivas
Otros títulos:
Coordinador:
Parentelli, Varenka
Director:
Compilador:
Autor:
Tutor:
Tipo de documento:
Libro
Editor:
Palabras clave:
Integralidad
Extensión
Producción de conocimiento
Interdisiplina
Diálogo de saberes
Formación universitaria
Formación integral
Comunidad y territorio
Extensión
Producción de conocimiento
Interdisiplina
Diálogo de saberes
Formación universitaria
Formación integral
Comunidad y territorio
Descriptores:
Año de publicación:
2022
Contenido:
Formación universitaria integral y curricularización de la extensión / Rodrigo Arim -- Modelos de extensión e integralidad en las universidades públicas / Humberto Tommasino -- Hacia la institucionalización de la integralidad en el Cenur Litoral Norte / Johana Arias, Leticia Benelli, Guillermo Herrmann y Selene Morales -- Seminario-taller como semillero de Espacios de Formación Integral /Johana Arias Leticia Benelli, Alejandra Cardozo, Guillermo Herrmann y Selene Morales / Reseña del proceso de institucionalización de la extensión universitaria en la Udelar Gabriel Soto y Maximiliano Piedracueva -- Aportes conceptuales para trabajar con la comunidad y el territorio / Milva Panizza Etcheverry y José Luis Protti Rey -- Producción de conocimiento en la integralidad y curricularización de la extensión / Patricia Iribarne -- Diálogo de saberes e interdisciplina en los procesos de curricularización de la extensión / Ana Egaña y Delia Bianchi -- Reflexión en torno al abordaje pedagógico y evaluación de los Espacios de Formación Integral / Varenka Parentelli y Romina Verrua - Epílogo /Graciela Carreño
Resumen:
El presente libro comparte un conjunto de reflexiones sobre la integralidad de las funciones universitarias, en particular la extensión, la territorialidad de la misma y enfatiza en la importancia de generar instancias de diálogo, intercambio y producción de conocimiento en este campo y entre diversos actores sociales. Brinda insumos para el debate aportando un recuento del transito de la UdelaR respecto a la integralidad de las funciones. Los autores que han contribuido a esta publicación son docentes universitarios con profundas trayectorias en la problematización, reflexión e investigación en torno a la extensión, la curricularización de la misma y los espacios de formación integrales. Esta publicación pretende, entre otros propósitos, ser un insumo más para el trabajo en y con la comunidad en el marco del modelo latinoamericano de proyección social de la Universidad de la República.Recorren los procesos transitados por la Udelar en los últimos años y brinda insumos para la discusión actual al respecto
Descripción:
Ilustración de tapa: Grupo de adolescentes ApexAndo (Damián Cuadro, Darío Aquino, Gabriel Aquino, Alexa Machado, Leia Maldonado, Antonella Lepsik, Mayra Lepsik, Matías Pinto, Cristina García, Carlos Torrado). Obra realizada en el marco del concurso de dibujo y pintura para jóvenes artistas Mi barrio, mi comunidad (resolución de Comisión Directiva del Programa APEX-Cerro, 25 de octubre de 2018).
Fotografías : Aida Pérez Conde
Fotografías : Aida Pérez Conde
Editorial:
Udelar. Programa APEX
EN:
Financiadores:
Citación:
Parentelli, Varenka, (coord.). Olivetti, Miguel, (prol.). Integralidad revisitada: abordajes múltiples y perspectivas [en línea] Montevideo : Udelar. Programa APEX, 2022
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/51786
ISBN:
978-9974-0-1896-9
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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